根据应用型人才培养的需求，结合2018版培养方案，电子信息工程教研室大力推进应用型团队建设，积极开展落实应用型课程改革。在《模拟电子技术》的教学中，采用理论讲述与实践操作相结合的方式进行教学设计，坚持以就业为导向，以职业岗位训练为主体，打破传统的学科体系教学模式，以从企业典型的工作任务提炼出来的项目为学习载体，重新整合教学内容。

以典型电子电路设计、制作的工作任务为中心，以多模块应用为切入点，引入对员工创新能力的培养，让员工在具体应用电路的设计制作过程中开发创新思维、完成相应工作任务、并构建相关理论知识，提高职业素养和专业技能。课程改革后，员工自主学习积极性显著提高，课程参与度明显好转，实践动手能力得到有效提升。